ก่อนวัยเรียน: เหตุการณ์สำคัญแห่งพัฒนาการและความต้องการของลูกคุณ
เมื่อลูกของคุณเริ่มเติบโตและมีพัฒนาการ พวกเขาจะบรรลุเป้าหมายบางอย่าง สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่าเหตุการณ์สำคัญเหล่านี้คืออะไร เพื่อให้คุณเข้าใจความต้องการของลูกได้ดีขึ้น ในช่วงก่อนวัยเรียน ลูกของคุณจะเรียนรู้ที่จะสื่อสาร สำรวจสิ่งรอบตัว และพัฒนาเอกลักษณ์ของตนเอง พวกเขาจะเริ่มพัฒนาความสนใจและงานอดิเรกของตนเองด้วย สิ่งสำคัญคือต้องกระตุ้นให้ลูกของคุณกระตือรือร้นและสำรวจความสนใจของพวกเขา สิ่งนี้จะช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะและเป็นอิสระมากขึ้น หากคุณมีข้อกังวลใด ๆ เกี่ยวกับพัฒนาการของบุตรหลานของคุณ โปรดปรึกษาแพทย์หรือผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพที่มีคุณสมบัติเหมาะสม
อัปเดตเมื่อวันที่ 26 มกราคม 2023 6 อ่านนาที
ภาพรวม
ก่อนวัยเรียนช่วยส่งเสริมพัฒนาการทางสมองของบุตรหลาน โดยนักวิจัยและนักการศึกษาเรียกขั้นตอนนี้ว่าเป็นรากฐานสำหรับการเรียนรู้ (1)(2)
การศึกษาแสดงให้เห็นว่าทักษะที่เด็กก่อนวัยเรียนเรียนรู้ในการศึกษาปฐมวัยสามารถส่งผลต่อเนื่องตลอดชีวิตและส่งผลต่อผลลัพธ์ในวัยผู้ใหญ่: (3)(4)(5)
- อัตราการสำเร็จการศึกษาที่ดีขึ้นในระดับอุดมศึกษา
- อัตรารายได้ตลอดชีพที่สูงขึ้น
- ลดอัตราการเกิดอาชญากรรม
เด็กที่เข้าเรียนก่อนวัยเรียนอาจมีผลลัพธ์ทางสุขภาพที่ดีขึ้นด้วย เนื่องจากพวกเขาอาจมีแนวโน้มที่จะทำสิ่งต่อไปนี้: (6)
- ปรับปรุงพัฒนาการทางความคิด สังคม และอารมณ์เมื่อเป็นเด็ก
- รับวัคซีนหรือไปพบแพทย์เพื่อตรวจร่างกายและตรวจคัดกรอง
- รับการดูแลทันตกรรม
นั่นเป็นเหตุผล คุณภาพสูง การศึกษาก่อนวัยเรียนเป็นสิ่งสำคัญ เพราะสิ่งง่ายๆ ที่พวกเขาเรียนรู้ในช่วงปฐมวัยอาจส่งผลต่อการเป็นผู้ใหญ่ (7)
การศึกษายังแสดงให้เห็นว่าเด็ก ๆ ในชั้นเรียนขนาดเล็ก (อัตราส่วนผู้เรียนต่อพนักงานที่ดีกว่า) อาจมีแนวโน้มที่จะเข้าเรียนในวิทยาลัยและมีอาชีพที่มีรายได้สูง เช่น ธุรกิจ เศรษฐศาสตร์ และ STEM (วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์) . (8)
จำนวนปีที่ใช้ในโรงเรียนอนุบาลอาจส่งผลต่อผลลัพธ์ในวัยผู้ใหญ่ด้วย
เด็กที่เข้าเรียนก่อนวัยเรียนสองปีอาจมีโอกาสก่ออาชญากรรมน้อยกว่า ถูกทำร้ายหรือถูกทอดทิ้ง หรือได้รับการศึกษาพิเศษน้อยกว่าเด็กที่เรียนโรงเรียนอนุบาลเพียงหนึ่งปี (4)
โปรแกรมก่อนวัยเรียนคืออะไร และลูก ๆ ของคุณสามารถเข้าเรียนได้ตอนอายุเท่าไหร่? การเรียนรู้ก่อนวัยเรียนฟรีหรือไม่? คุณคาดหวังว่าลูกก่อนวัยเรียนของคุณจะเรียนรู้อะไรจากผู้ให้บริการเหล่านี้ ค้นหาด้านล่าง
เด็กก่อนวัยเรียนเป็นกลุ่มอายุใด
คำศัพท์และคำจำกัดความแตกต่างกันไปในแต่ละประเทศ ถึงกระนั้น เด็กก่อนวัยเรียนมักถูกพิจารณาว่าเป็นเด็กอายุตั้งแต่สองถึงห้าปีที่เรียนในสถานรับเลี้ยงเด็กหรือโรงเรียนการศึกษาปฐมวัย
สถานรับเลี้ยงเด็กหลายแห่ง โดยเฉพาะในสหรัฐฯ มีบริการรับเลี้ยงเด็กหรือรับเลี้ยงเด็กแก่เด็กอายุตั้งแต่ 0 เดือนถึง 2.5 ปี บางแห่งยังมีชั้นเรียนการศึกษาพิเศษสำหรับเด็กพิการอีกด้วย
จุดประสงค์ของโรงเรียนอนุบาลคืออะไร?
การศึกษาก่อนวัยเรียนช่วยให้บุตรหลานของคุณเริ่มต้นก่อนวัยเรียนผ่านการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและการเรียนรู้ผ่านการเล่น ลูกของคุณสามารถเริ่มเรียนรู้เกี่ยวกับ ABCs ตัวเลข สี รูปร่าง ฯลฯ
ในสหรัฐอเมริกา โครงการ Pre-K (เตรียมอนุบาล) เป็นความคิดริเริ่มเพื่อให้เด็กอายุตั้งแต่ 4-5 ขวบสามารถเข้าถึงโรงเรียนก่อนประถมศึกษาได้ดีขึ้น
โปรแกรมก่อนวัยเรียนมักจะเปิดเฉพาะในช่วงวันเรียนและเป็นไปตามตารางปีการศึกษาของรัฐ หลายแห่งเปิดสอนเฉพาะบางส่วนของวัน (แยกชั้นเรียนช่วงเช้าและช่วงบ่าย) แต่บางแห่งก็มีชั้นเรียนเต็มวันด้วย
ระดับถัดไป โรงเรียนอนุบาลถือเป็นจุดเริ่มต้นของการศึกษาอย่างเป็นทางการในสหรัฐอเมริกา สำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี ระดับนี้เปิดสอนในโรงเรียนอนุบาล แต่โรงเรียนประถมหลายแห่งเปิดสอนระดับอนุบาลด้วย
ทำไมเด็กก่อนวัยเรียนถึงสำคัญ?
การพัฒนาของมนุษย์มีความซับซ้อนและได้รับอิทธิพลจากปัจจัยภายใน (เช่น พันธุกรรม) และปัจจัยภายนอก (เช่น สภาพแวดล้อม)
รากฐานของการเรียนรู้ทางความคิด พัฒนาการทางสังคมและอารมณ์ ความสามารถในการควบคุมตนเอง และพฤติกรรมนั้นถูกวางไว้ในช่วงห้าปีแรกของชีวิตลูกของคุณ (5)
ซิมิแลค สูตรน้ำลายไหล
การเรียนรู้และการเลี้ยงดูเชิงบวก
พัฒนาการและการเติบโตของลูกคุณเริ่มต้นที่บ้าน พ่อแม่มีบทบาทสำคัญในฐานะครูคนแรก แบบอย่าง และเชียร์ลีดเดอร์หลัก
ทำไมครอบครัวถึงเลือกโรงเรียนอนุบาล
ครอบครัวต่างๆ มีเหตุผลที่แตกต่างกันในการเลือกโรงเรียนอนุบาล แต่ต่อไปนี้เป็นเหตุผลทั่วไป:
- พวกเขาไม่ต้องการบริการของศูนย์ดูแลเต็มวันเต็มปี
- พวกเขาต้องการโปรแกรมที่เน้นความพร้อมของโรงเรียน
- พวกเขาต้องการบริการการศึกษาพิเศษสำหรับเด็กพิการ
วิธีเลือกโรงเรียน
- เป็นไปตามมาตรฐานคุณภาพที่รัฐกำหนด
- ให้สภาพแวดล้อมที่เลี้ยงดูและกระตุ้นสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน
- ครูที่ได้รับใบอนุญาตพร้อมข้อมูลรับรองเด็กปฐมวัยและการพัฒนาวิชาชีพ
- หลักสูตร (โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณชอบ Montessori หรือ Waldorf)
- สภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยสำหรับการเรียนรู้
- สนับสนุนกิจกรรมที่เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็กเล็ก
- ขนาดชั้นเรียน (อัตราส่วนนักเรียนต่อเจ้าหน้าที่)
- ตัวเลือกสำหรับกิจกรรมหลังเลิกเรียน (ถ้าคุณต้องการ)
- ตัวเลือกการลงทะเบียนออนไลน์
ตรวจสอบข้อจำกัดความรับผิดชอบของพวกเขาเสมอเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาจะรับผิดชอบต่อบุตรหลานของคุณตลอดการเข้าพักในสถานที่
การเรียนรู้แบบมอนเตสซอรี่และวอลดอร์ฟ
มอนเตสซอรี่
มีสถานีต่าง ๆ สำหรับการเรียนรู้เชิงโต้ตอบและลงมือปฏิบัติภายในห้องเรียน บุตรหลานของคุณสามารถเลือกสถานีใดก็ได้และสำรวจด้วยตนเองหรือด้วยความช่วยเหลือจากครู (9)
พวกเขายังได้เรียนรู้ทักษะการปฏิบัติ เช่น การทำอาหารโดยใช้ของเล่นและอุปกรณ์ที่เหมาะสมกับวัยตามแบบมอนเตสซอรี่ (9)
วอลดอร์ฟ
เน้นความคิดสร้างสรรค์ ร้องเพลง เล่นเครื่องดนตรี และสร้างสรรค์งานศิลปะโดยใช้วัสดุคุณภาพสูง ตามปรัชญาที่ว่าเด็กต้องพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในวัยนี้ (9)
กิจกรรมก่อนวัยเรียนมีอะไรบ้าง?
เด็กก่อนวัยเรียนเรียนรู้พื้นฐานของการนับ การอ่าน และทักษะทางความคิดหรืออารมณ์ต่างๆ ผ่านศิลปะและกิจกรรมที่ไม่มีโครงสร้าง
พวกเขาได้รับการสนับสนุนให้ใช้จินตนาการในการเล่น แต่พวกเขายังเรียนรู้ในขณะที่ทำสิ่งเหล่านี้ (10)
ตัวอย่างกิจกรรมที่เด็กก่อนวัยเรียนของคุณสามารถทำได้ที่บ้านหรือในโรงเรียนอนุบาล: (10)
- แป้งโดว์และดินน้ำมัน – ช่วยพัฒนาทักษะยนต์ปรับของพวกเขา
- เกมจับคู่และปริศนาจิ๊กซอว์อย่างง่าย – ช่วยพัฒนาความจำและสมาธิ
- ลูกบอล – การขว้าง เตะ กลิ้ง หรือจับลูกบอลสามารถช่วยพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวร่างกายและการทรงตัวได้
- กล่องเปล่า ไม้จากสวนของคุณ กล่องนมเก่า ของใช้ในครัวที่ไม่ใช้แล้ว (ตรวจหาส่วนที่แหลมคม) ช้อนไม้ ฯลฯ – ส่งเสริมการเล่นเชิงจินตนาการหรือแต่งเพลง
- บล็อกและวัสดุก่อสร้าง – ส่งเสริมการใช้เหตุผล ตรรกะ และทักษะยนต์
- วัสดุศิลปะ – ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์
การเจริญเติบโตและพัฒนาการของเด็กก่อนวัยเรียน
เหตุการณ์สำคัญในการพัฒนา: อายุ 2-3 ปี
เด็กมีพัฒนาการในอัตราที่แตกต่างกัน แต่นี่คือเหตุการณ์สำคัญทางพัฒนาการที่พบบ่อยที่สุดสำหรับกลุ่มอายุนี้: (11)
ทักษะทางกายภาพ
- ยืนเขย่งปลายเท้า
- พยายามทรงตัวด้วยเท้าข้างเดียว
- เดินและวิ่ง
- ปีนขึ้นไปบนเฟอร์นิเจอร์ (นั่นเป็นเหตุผลที่การป้องกันเด็กในบ้านของคุณเป็นสิ่งสำคัญ)
- อุปกรณ์สนามเด็กเล่น
- เดินขึ้นบันได (จับราว); อาจสลับเท้าได้
- เริ่มเรียนรู้วิธีการกระโดดด้วยเท้าทั้งสอง
- ดึงหรือถือของเล่นขณะเดิน (บางครั้งอาจทำเช่นนี้กับของเล่นหลายชิ้นพร้อมกัน)
- ขว้างและเตะลูกบอล
- พยายามจับลูกบอลด้วยมือทั้งสองข้าง
ทักษะทางสังคม
- เลียนแบบผู้ใหญ่และเด็กคนอื่นๆ
- สนุกกับการเล่นกับเพื่อน
- อาจต้องการเล่นใกล้ ๆ แต่ไม่ใช่กับเด็กที่ไม่คุ้นเคย
ความรู้ความเข้าใจ
- สนุกกับการเล่นสมมุติ
- พูดถึงเรื่องในอดีตและใช้วลีเช่นนานมาแล้วหรือเมื่อวาน
- สามารถไขปริศนาสามถึงสี่ชิ้นได้
- จัดกลุ่มของเล่นตามประเภท สี หรือขนาด
- ร้องเพลงหรือท่องเพลงกล่อมเด็ก
- ท่องหนังสือเล่มโปรด
- สามารถปฏิบัติตามคำแนะนำสองขั้นตอน
- เริ่มถามว่าทำไมและนั่นคืออะไร?
ความสามารถในการสื่อสาร
- ยังคงสร้างคำศัพท์ต่อไป
- รวมคำง่ายๆ เพื่อสร้างวลีง่ายๆ แต่เข้าใจได้
- ซ้ำคำที่พวกเขาชอบที่จะได้ยิน
- เรียนรู้การใช้คำที่เป็นเอกพจน์และพหูพจน์
ปรับมอเตอร์และทักษะอื่น ๆ
- อาจจับดินสอสีหรือเครื่องใช้โดยใช้กำปั้น แต่ค่อยๆ หัดใช้นิ้วจับ
- สร้างหอคอยอย่างน้อยสี่ช่วงตึก
- เริ่มแปรงฟันและขนของตัวเอง
- เรียนรู้ที่จะดึงกางเกงของพวกเขาขึ้นและลง
- เรียนรู้การใช้ก๊อกน้ำเพื่อล้างมือ
- เริ่มฝึกด้วยสแน็ปและรูดซิป
เหตุการณ์สำคัญในการพัฒนา: อายุ 3-4 ปี
สิ่งเหล่านี้คือเหตุการณ์สำคัญในการพัฒนาโดยทั่วไปในกลุ่มอายุนี้: (12)(13)
ทักษะทางกายภาพ
- เล่นกับลูกบอล
- สามารถเดินเข้าเส้นตรง ซิกแซก ฯลฯ ได้
- ปีนเขา
- เรียนรู้ที่จะเหยียบจักรยาน
- ปีนบันไดโดยใช้เท้าสลับกัน
ทักษะทางสังคม
- ไม่ต้องการแบ่งปันของเล่นหรืออาหาร
- อารมณ์แปรปรวนและอาจไม่อยากเล่นกับเด็กคนอื่น
- อาจชอบเล่นกับเพื่อนในจินตนาการมากกว่า
ความรู้ความเข้าใจ
- เข้าใจแนวคิดต่างๆ เช่น ฝาขวดแบบบิดหรือมือจับประตูที่ใช้งานได้
- รู้จัก ABCs ตัวเลข 1-10 และสีและรูปทรงพื้นฐาน
- ปฏิบัติตามคำแนะนำสามขั้นตอน
- สามารถเล่าเรื่องราวที่พวกเขาชื่นชอบได้ด้วยคำพูดของพวกเขาเอง
ความสามารถในการสื่อสาร
- อาจพูดว่าพวกเขาจะหนี (โดยเฉพาะเมื่อพวกเขาคิดว่าพวกเขากำลังมีปัญหาหรือทำอะไรผิด)
- เข้าใจกฎไวยากรณ์พื้นฐาน แต่อาจทำผิดพลาดกับคำที่ไม่เป็นไปตามกฎ (เช่น พหูพจน์ของ house คือบ้าน ดังนั้นพวกเขาอาจพูดว่า mouses แทน mouse)
ปรับมอเตอร์และทักษะอื่น ๆ
- เรียนรู้ที่จะถือดินสอสีและเครื่องใช้อย่างถูกต้อง
- เล่นกับของเล่นที่มีชิ้นส่วนที่เคลื่อนไหวได้
- เล่นกับของเล่นในชีวิตจริง เช่น ครัวของเล่นหรือเครื่องตัดหญ้าของเล่น
เหตุการณ์สำคัญในการพัฒนา: อายุ 4-5 ปี
ทักษะและพัฒนาการที่สำคัญอาจแตกต่างกันไป แต่เด็กส่วนใหญ่ในวัยนี้มีลักษณะดังต่อไปนี้: (12)(14)
ทักษะทางกายภาพ
- จับและโยนลูกบอล
- ทรงตัวด้วยเท้าข้างเดียว
- ข้ามและกระโดดด้วยเท้าเดียว
- เดินถอยหลัง
- เดินลงมาข้างล่างคนเดียว
- กระโดดข้ามวัตถุ
ทักษะทางสังคม
- สื่อสารกับเด็กคนอื่นๆ
- แบ่งปันของเล่นและเล่นกับเด็กคนอื่นๆ
ความรู้ความเข้าใจ
- เข้าใจความแตกต่างระหว่างจินตนาการและความเป็นจริง
- สามารถวาดคนโดยแยกส่วนของร่างกายได้ (หัว แขน ขา และรูปร่างคน)
- สร้างหอคอยด้วย 10 ช่วงตึกขึ้นไป
- วาดรูปร่างพื้นฐาน (วงกลมและสี่เหลี่ยม)
- แกล้งทำเป็นเล่น
- เข้าใจคำสั่งที่มีหลายขั้นตอนหรือหลายคำสั่ง
- เริ่มเข้าใจแนวคิด (เช่น เวลา) และแนวคิดที่เป็นนามธรรม
- อาจเปรียบเทียบกฎของคุณกับกฎที่เพื่อนของพวกเขาปฏิบัติตาม
ความสามารถในการสื่อสาร
- สามารถแสดงออกได้
- ถามคำถามอย่างต่อเนื่อง รวมถึงเกี่ยวกับวิธีการทำงานของสิ่งต่าง ๆ หรือข้อเท็จจริงเกี่ยวกับโลก
- ชอบเล่าเรื่อง
- พูดซ้ำคำหรือวลีที่ได้ยินบ่อยๆ
ปรับมอเตอร์และทักษะอื่น ๆ
- แต่งเองได้
- สามารถจัดการกระดุมและซิปได้เอง
- ใช้กรรไกรโดยไม่มีความช่วยเหลือ
- แสดงความสนใจในการช่วยงานบ้าน
- เริ่มสูญเสียฟันน้ำนม
- วาดเส้นหยักหรือซิกแซก
ค่าใช้จ่ายในการศึกษาก่อนวัยเรียน
โรงเรียนเอกชน
ค่าใช้จ่ายอาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับเขตการศึกษาและที่ตั้งของคุณ
ตัวอย่างเช่น ค่าเล่าเรียนเด็กก่อนวัยเรียนเอกชนในแคลิฟอร์เนียโดยเฉลี่ยอยู่ที่ประมาณ 11,457 ดอลลาร์ต่อปี (2022) อัตราค่าเล่าเรียนระดับประถมและมัธยมต้นมักจะสูงกว่า (ประมาณ ,835 ต่อปี) (15)(16)
ค่าเฉลี่ยอยู่ที่ ,492 ต่อปีในโอไฮโอ (17)
อยู่ที่ประมาณ 15,334 ดอลลาร์ต่อปีในนิวยอร์ก ในขณะที่เพียง 5,019 ดอลลาร์ในมิสซิสซิปปี (18)(19)
โรงเรียนรัฐบาล
การเข้าถึงโปรแกรม Pre-K ฟรีจำกัดในเมืองส่วนใหญ่ในสหรัฐอเมริกา แม้ว่าบางแห่งจะเสนอการศึกษาก่อนวัยเรียนฟรีหรือได้รับเงินอุดหนุน แต่ส่วนใหญ่ไม่มีโปรแกรมนี้ (6)
สถาบันวิจัยการศึกษาปฐมวัยแห่งชาติ (NIEER) ยังค้นพบว่ามีเพียง 60% ของเมืองที่ใหญ่ที่สุดในสหรัฐอเมริกาเท่านั้นที่มีการลงทะเบียนเรียนก่อนวัยเรียนมากกว่า 30% ของประชากรอายุ 4 ขวบ (6)
เมืองเหล่านี้อาจให้การเข้าถึงการศึกษาก่อนวัยเรียนและโปรแกรม Pre-K ได้ดีกว่าเมืองอื่นๆ: (6)
- วอชิงตัน ดี.ซี. – ประชากรเกือบทั้งหมดของเด็กอายุ 3-4 ขวบ
- นครนิวยอร์ก – เด็กวัย 4 ขวบเกือบทุกคนและอาจพร้อมรับเลี้ยงเด็กวัย 3 ขวบทุกคน
- Jacksonville (ฟลอริดา), Atlanta (จอร์เจีย) และ Tulsa (โอคลาโฮมา) – เด็กวัย 4 ขวบส่วนใหญ่เข้าถึงบริการ Pre-K ที่ได้รับเงินสนับสนุนจากรัฐ
เฮดสตาร์ท
โปรแกรมของกระทรวงสาธารณสุขและบริการมนุษย์ของสหรัฐอเมริกานี้ช่วยให้เด็กเล็กจากครอบครัวที่มีรายได้น้อยเตรียมพร้อมสำหรับความสำเร็จในโรงเรียนด้วยสุขภาพ การเรียนรู้ตั้งแต่เนิ่นๆ และความเป็นอยู่ที่ดีของครอบครัว (20)
องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร
องค์กรไม่แสวงหาผลกำไรบางแห่งเสนอการศึกษาฟรีสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและเด็กวัยเรียน (อายุ 6-12 ปี)
คนอื่นไม่มีโรงเรียนของตัวเองแต่เสนอที่จะอุดหนุนค่าเล่าเรียนส่วนหนึ่งของลูกคุณ
แบ่งปันกับเพื่อนของคุณ:
