ผู้ชมเล่นคืออะไร? ความหมายและกิจกรรมสำหรับเด็กวัยหัดเดินของคุณ
Bess Hamiti/Pexels
กำลังมองหาตัวอย่างเพิ่มเติมของการเล่นในเด็กทารก เด็กเล็ก และเด็กก่อนวัยเรียนอยู่ใช่ไหม ตรวจสอบแพ็คเกจของเราพร้อมข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ เล่นคนเดียว , เล่นคู่ขนาน , การเล่นแบบเชื่อมโยง และ การเล่นแบบร่วมมือ .
คุณใช้เวลาอยู่ที่บ้านมากขึ้นและใช้เวลาน้อยลงในการเข้าสังคมในช่วงนี้หรือไม่? (ใครยังไม่มี?!) หากคุณบังเอิญเหลือบมองที่ .ของคุณ เด็กวัยหัดเดิน และสังเกตว่าแทนที่จะเล่นกับเด็กคนอื่น ๆ ดูเหมือนพวกเขาชอบนั่งข้างสนามและดูเพื่อน ๆ คุณอาจตื่นตระหนกและสรุปได้ว่าพวกเขาหยิบขึ้นมาจากนิสัยทางสังคมที่ไม่ดีของคุณและตอนนี้ก็ทำแบบเดียวกัน สิ่ง. แล้วคิดว่าลูกๆ เป็นอย่างไร ควรจะ ที่จะเล่นและควรจะต้องการมากกว่าแค่เห็นเด็กคนอื่นสนุกสนาน นี่คือทั้งหมดที่คุณทำอยู่หรือเปล่า? คุณทำให้ลูกของคุณยุ่งเหยิงหรือไม่? ไม่แม่คุณไม่ได้อย่างแน่นอน! มีโอกาสมากขึ้นที่คุณจะได้เห็นการเล่นของผู้ชม ซึ่งจริงๆ แล้วเป็นหนึ่งในหกขั้นตอนที่แตกต่างกันของ เล่นสำหรับเด็ก พัฒนาโดยนักสังคมวิทยาชาวอเมริกัน Dr. Mildred Parten Newhall ในปี 1929ส่วนสำคัญของการเป็นเด็กน้อยคือการดูเด็กคนอื่นวิ่งเล่น เด็กอาจยืนดูอยู่ห่างๆนี่คือสิ่งที่ผู้ชมเล่นเกี่ยวข้องกับกิจกรรมและตัวอย่างบางส่วน
หกขั้นตอนของการเล่น
หากคุณมองดูเด็กๆ โต้ตอบกันในสนามเด็กเล่นหรือในสถานรับเลี้ยงเด็ก และรวบรวมทุกสิ่งที่พวกเขาทำร่วมกันเป็นการเล่น คุณอาจสนใจที่จะเรียนรู้ว่าจริงๆ แล้วมีหกขั้นตอนที่แตกต่างกันของการเล่น สิ่งเหล่านี้ได้รับการพัฒนาโดย Parten Newhall ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกของเธอซึ่งเธอเสร็จสิ้นในปี 2472 และดำเนินต่อไป เผยแพร่ใน วารสารจิตวิทยาผิดปกติ ในปี พ.ศ. 2475 Parten Newhall ไม่เพียงแต่เป็นหนึ่งในนักวิจัยกลุ่มแรกที่ศึกษาการเล่นอย่างจริงจังเท่านั้น แต่ขั้นตอนต่างๆ ของเธอก็ยังมีการอ้างอิงอยู่เป็นประจำจนถึงทุกวันนี้ กว่า 70 ปีต่อมา
การเล่นหกขั้นตอนของ Parten Newhall รวม :
- เล่นไม่ว่าง
- เล่นคนเดียว (หรืออิสระ)
- ผู้ชมเล่น
- การเล่นแบบขนาน
- การเล่นแบบเชื่อมโยง
- การเล่นแบบร่วมมือ
ขั้นตอนเหล่านี้พิจารณาปัจจัยต่างๆ รวมถึงอายุ อารมณ์ และสภาพแวดล้อมทางสังคมของเด็ก และในขณะที่งานวิจัยของเธอเน้นไปที่เด็กอายุระหว่างสองขวบถึง ห้า สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่า เด็กทุกคนมีพัฒนาการตามจังหวะของตนเอง หมายความว่าเด็กวัย 3 ขวบทั้ง 3 ขวบไม่มีพฤติกรรมการเล่นปกติ ในที่นี้เราจะเน้นไปที่การเล่นของผู้ดู นี่คือสิ่งที่คุณต้องรู้
ความหมายของ 'ผู้ชมเล่น' คืออะไร?
อาจดูเหมือนเด็กที่ดูเหมือนจะชอบดูเด็กคนอื่นเล่นแทนที่จะเข้าร่วมเองกำลังพลาด แต่ปรากฏว่าพวกเขา คือ เล่นอย่างแข็งขันโดยดูผู้อื่นซึ่งเป็นส่วนปกติของการเล่นและการพัฒนาสังคมของพวกเขา ตามที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมิชิแกน . คิดเหมือนคนดู ยกเว้นนั่งคนเดียวที่สนามบินหรือร้านกาแฟข้างทาง กับกาแฟยักษ์ที่พามนุษย์ผ่านคุณไป มันเป็นลูกของคุณที่คอยสังเกตและสังเกตว่าเพื่อน ๆ ของเขาเล่นกันอย่างไรเรียนรู้ใน กระบวนการ. พวกเขาไม่เพียงแต่สามารถหยิบจับสิ่งของต่างๆ เช่น ของเล่นหรือเกมต่างๆ ได้เท่านั้น แต่พวกเขายังได้เห็นกฎเกณฑ์ทางสังคมและการปฏิสัมพันธ์อีกด้วย
ประโยชน์ของผู้ชมเล่นคืออะไร?
สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าเด็กที่ไม่จำเป็นต้องอยู่ในส่วนผสมนั้นมีสุขภาพที่ดีพอๆ กับเด็กผีเสื้อสังคม มีขั้นตอนของการพัฒนาสังคม ระหว่างการเล่นของผู้สังเกตการณ์ เด็ก ๆ กำลังสร้างทักษะการเรียนรู้โดยการเรียนรู้จากการกระทำของผู้อื่น พวกเขายังสามารถใช้ทักษะทางสังคมและอารมณ์ได้อีกด้วย เด็กที่สังเกตได้มีโอกาสที่จะเพิ่มความสนใจและความจำของพวกเขา ถึงเวลาที่พวกเขาต้องคิดและเข้าใจว่าการกระทำ คำพูด และท่าทางบางอย่างส่งผลต่อเด็กคนอื่นๆ อย่างไร ซึ่งจะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งเมื่อพวกเขาไปโรงเรียน
ในระหว่างช่วงผู้สังเกตการณ์ ลูกๆ ของคุณจะได้เรียนรู้จากเด็กคนอื่นๆ เกี่ยวกับความหมายของการมีปฏิสัมพันธ์และเล่นกับเด็กคนอื่นๆ จากนั้นพวกเขาใช้สิ่งที่พวกเขาดูและเรียนรู้ที่จะเลียนแบบในขั้นตอนต่อไปของการเล่น ช่วงเวลาแห่งการสังเกตนี้ยังช่วยให้พวกเขาสร้างทักษะการฟังและความเข้าใจในกฎเกณฑ์อีกด้วย
ตัวอย่างกิจกรรมการเล่นของผู้ดูมีอะไรบ้าง?
การเล่นแบบผู้สังเกตการณ์ไม่จำเป็นต้องเกี่ยวข้อง (หรือต้องการ) การจัดรูปแบบใดๆ แต่มักเกิดขึ้นเองตามธรรมชาติเมื่อเด็กเล็ก เช่น เด็กวัยหัดเดิน อยู่ในที่เดียวกับเพื่อนหรือเด็กโต หากพวกเขาชอบและเข้าใจในสิ่งที่พวกเขาเห็นและต้องการเข้าร่วมกับคนอื่นๆ พวกเขาจะเห็นด้วย มิฉะนั้น พวกเขากำลังแช่ในการสาธิตการเล่นสดและเรียนรู้ไปพร้อมกัน แม้ว่ารายการกิจกรรมการเล่นของผู้ดูจะค่อนข้างสั้นและเกี่ยวข้องกับสิ่งหนึ่ง (ดูผู้อื่น) เป็นหลัก here ตัวอย่างบางส่วน ของกิจกรรมที่เด็กที่อยู่ในขั้นตอนการพัฒนาการเล่นของผู้ชมอาจชื่นชม:
- พาลูกของคุณไปที่สวนสาธารณะหรือสนามเด็กเล่นเพื่อดูว่าเด็กคนอื่น ๆ ใช้อุปกรณ์และเล่นเกมอย่างไร
- พาพวกเขาไปดูการแข่งขันกีฬาบางประเภท (และแน่นอนว่าไม่จำเป็นต้องเสียเงินซื้อตั๋วเพื่อดูมืออาชีพ — สำหรับลูกวัยเตาะแตะของคุณ เกมทีบอลในท้องถิ่นดูเหมือนกับลีกใหญ่ๆ)
- ให้โอกาสลูกของคุณดูเด็กคนอื่น ๆ เล่นเกมแต่งตัวและ/หรือแกล้งทำเป็น
- การซื้อตั๋วเข้าชมการแสดงสำหรับเด็กในท้องถิ่น เช่น การแสดงละคร และปล่อยให้พวกเขาดูเด็กที่อายุเท่าๆ กัน
- พาลูกของคุณไปที่พิพิธภัณฑ์เด็กและให้พวกเขาสังเกตว่าเด็กคนอื่นๆ โต้ตอบกับการจัดแสดงอย่างไร
- เข้าร่วมคอนเสิร์ตโดยคณะนักร้องประสานเสียงเด็ก
อีกครั้ง: หากและเมื่อบุตรหลานของคุณเล่นโดยให้ผู้ชมเห็น (โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อยังเป็นเด็กวัยเตาะแตะ) นั่นไม่ได้หมายความว่าพวกเขาต่อต้านสังคมหรือเก็บตัว เป็นเรื่องปกติอย่างสมบูรณ์ในการพัฒนาสังคมของพวกเขา
ผู้ปกครองสนับสนุนให้ผู้ชมเล่นอย่างไร?
หากบุตรหลานของคุณอยู่ในระยะนี้ พวกเขาได้ก้าวมาถึงขั้นในการพัฒนาแล้ว ซึ่งสมควรได้รับการเฉลิมฉลอง ในฐานะผู้ปกครอง เป็นหน้าที่ของคุณที่จะคอยช่วยเหลือพวกเขาในขณะที่พวกเขาผ่านการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้
ข้อเสนอที่ดีที่สุดสำหรับผ้าอ้อมเด็ก
- อาจฟังดูแปลก แต่จงเฝ้าดูลูกของคุณขณะที่พวกเขาดูคนอื่น การชำเลืองมองหรือมองอย่างมั่นใจจะช่วยให้ลูกของคุณรู้สึกมั่นใจมากขึ้นที่จะพูดหรือมีส่วนร่วมในการเล่น คุณไม่ต้องการที่จะถูกจับได้ว่ามองโทรศัพท์ของคุณเมื่อพวกเขากำลังมองหาคุณ
- เพียงเพราะลูกของคุณดูเด็ก ๆ เล่นไม่ได้หมายความว่าพวกเขาจะไม่มีวันเล่น หากปฏิทินของลูกน้อยเอื้ออำนวย ให้พกช่วงเวลาเล่นกับเด็กคนอื่นๆ ไปด้วย สิ่งนี้ทำให้นักเก็ตตัวน้อยของคุณมีโอกาสเรียนรู้จากเด็กคนอื่น ๆ แม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้โต้ตอบโดยตรงก็ตาม
แบ่งปันกับเพื่อนของคุณ:
